一个古老的传说：
有一个勇敢的少年，他有着梦幻般的双眼，有着一颗渴望知识的心。
某天，他被一只神奇的鸟带到了一座神秘的山上。
在这里，他看到了各种神秘的植物和动物，感受到了深不可测的万物之灵。
少年也遇到了一位老人，他把古老的知识传授给了少年，并让他明白了汉字的深刻含义。
少年从此拥有了更多的智慧，让他更加了解自身，也学会了更多的礼貌。
这个传说描述了汉字的独特魅力：
它不仅包含着深刻的文化内涵，而且还有一种不可思议的力量，让人们更加懂得礼貌和尊重。
1、《西洲曲》忆梅下西洲，折梅寄江北。
单衫杏子红，双鬓鸦雏色。
西洲在何处？西桨桥头渡。
日暮伯劳飞，风吹乌臼树。
树下即门前，门中露翠钿。
开门郎不至，出门采红莲。
采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
置莲怀袖中，莲心彻底红。
忆郎郎不至，仰首望飞鸿。
鸿飞满西洲，望郎上青楼。
楼高望不见，尽日栏杆头。
栏杆十二曲，垂手明如玉。
卷帘天高，海水摇空绿。
海水梦悠悠，君愁我亦愁。
南风我意，吹梦到西洲。
2、李商隐《无题》相见时难别亦难，东风无力花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这个字谜的谜底是"日″字。
画出来的太阳是圆圆的，写出的日字是方方正正的，冬天白天短夏天白天长。
1.汉字是一种象形文字，这是因为汉字最早的形态是以物象来代替字形，比如“日”字，就是一个太阳的形状。
这个故事说明汉字的特点是具有形象化的特点。
2.汉字是一种表意文字，这是因为汉字不仅代表物象，还代表一种意义，比如“天”字，不仅代表天空，还代表上天的意义。
这个故事说明汉字的特点是具有表意的特点。
3.汉字是一种声旁文字，这是因为汉字由声旁和形旁组成，而声旁是代表发音的部分，比如“木”字，由声旁“木”和形旁“目”组成，代表发音“mu”，同时也代表树木的意义。
这个故事说明汉字的特点是具有声旁的特点。
仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。
仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。
仓颉正在教各个部落的人识字，有一个老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。
仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。
仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
老人说：
“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。
老人说：
“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”仓颉一听，心里有点慌了：
自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。
都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。
老人接着又说：
“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。
反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。
这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。
”这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。
这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。
他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。
老人拉着仓颉的手，诚挚地说：
“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。
你可不能骄傲自大啊！”从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。
大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
