您好，曾子烹彘是一篇古代文献，讲述了一个叫曾子的人在烹煮一只猪时，因为不愿意浪费任何一点热量和食材而采取了一系列极端的措施，最终做出了一道美味的菜肴。
以下是曾子烹彘的文言文讲解：
彼曾子者，州之尉也。
方将烹一豕，而未有所止。
彼曰：
“吾不忍其热而独为我用也，试为之计。
”于是，彼始割其肉，而续以冷水，不置其肉而先置其水。
又置之瓠中，以藁覆之。
明日，又以冷水续之，复藁覆之。
如此者三日，而肉已坚矣。
其将火之时，又盖以藁。
既烹而老少咸取其味，莫不称之。
解释：
曾子是州的尉，他要烹煮一只猪，但他不想浪费任何一点热量和食材，于是他开始想办法。
他首先割下猪肉，然后用冷水浸泡，不移动肉，先处理水。
接着，他把肉放在瓠里，用稻草覆盖。
第二天，他用冷水再次浸泡，再次用稻草覆盖。
他这样做了三天，使肉变得很坚实。
当他准备烹煮时，他还用稻草覆盖。
最终，他做出了一道美味的菜肴，老少咸宜，每个人都称赞他的手艺。
寓意是：
为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教，用自己的行动做表率。
曾子的妻子哄孩子说，如果不闹着跟她上集市，回来就为他杀一头猪做红烧猪蹄，曾子为了不欺骗孩子，真的杀了一头猪。
节奏划分为:
曾子之妻/之市,其子/随之而泣.其母曰：
"女还,顾反,为女/杀彘.妻/适市反,曾子/欲/捕彘/杀之,妻/止之/曰：
"特与婴儿/戏耳."曾子曰：
"婴儿/非/与戏耳.婴儿/非/有知也,待父母/而学者也,听/父母之教.今子/欺之,是/教子欺也.母欺子,子/而不信/其母,非/所以/成教也."遂/烹彘也.
这个故事小而言只是家庭教育的问题：
父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样；大而言之是处世为人要讲诚信的问题。
含义是：
春秋时期，曾子在家门前杀了一头猪，居然细心地剖开了它的肚皮，观察它的内脏器官，研究其中的道理。
对此，有些人嗤之以鼻，认为曾子这样做是小题大作、本末倒置，不必要。
这个故事被用来比喻那些行为过于细微，却把注意力放在次要的方面上的人，或者是因为固执己见而不顾大局，只顾自己眼前的利益。
该成语也用于形容那些行事过于拘泥和迂腐的人，不懂得变通、灵活处理问题，使得事情难以圆满解决，得不偿失。
曾子杀猪原文和译文及道理：
原文：
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为汝杀彘（zhì）。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
译文：
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。
他的母亲对他说：
“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。
”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。
她就劝阻他说：
“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。
”曾子说：
“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。
孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。
”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
道理：
教育儿童言行一致，家长不能信口开河，要有言必行。
只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。
曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。
扩展资料：
曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
体现了儒家“言必信”的道德理念。
但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法必依，执法必严，违法必究。
