步骤/方式1
先挑选简单的自己会写的尽快写完。
不会的可以问爸爸妈妈。
步骤/方式2
也可以先睡觉,第二天早晨早点起床继续写。
步骤/方式3
如果作业的确写不完,那么写不完作业的事实应该自己承担。
努力完成作业,不抄袭,不糊弄。
真的写不完了,第二天就主动跟老师说明情况,争取得到谅解。
步骤/方式4
和老师沟通。
如果是作业很多的情况,那么可以和老师沟通一下,说话的时候也应该注意方式方法,最好能达成一致。
步骤/方式1
先挑选简单的自己会写的尽快写完。
不会的可以问爸爸妈妈。
步骤/方式2
也可以先睡觉,第二天早晨早点起床继续写。
步骤/方式3
如果作业的确写不完,那么写不完作业的事实应该自己承担。
努力完成作业,不抄袭,不糊弄。
真的写不完了,第二天就主动跟老师说明情况,争取得到谅解。
步骤/方式4
和老师沟通。
如果是作业很多的情况,那么可以和老师沟通一下,说话的时候也应该注意方式方法,最好能达成一致。
1、首先要选择好先做哪些,后做哪些。
2、一般先把偏逻辑的做掉,因为偏逻辑的一把都是属于计算性质的,只要掌握就可以知道解题思路。
3、遇到比较困难的,比如加分题或者附加题,可以选择先跳过等有时间再回头看。
注意时间的分配,不可以因小失大。
1、首先要选择好先做哪些,后做哪些。
但是要千万记住不能写着语文还惦记着数学。
2、一般先把偏逻辑的做掉,因为偏逻辑的一把都是属于计算性质的,只要掌握了就可以看一遍就能知道解题思路。
3、遇到比较困难的,比如加分题或者附加题,可以选择先跳过等有时间再回头看。
小学时候老师会布置很多抄写的作业,写的快的同学十二点前能完成,手慢的同学估计就得通宵达旦了,但因为年龄太小根本无法熬夜作业就写不完,每当这个时候很多家长第一选择就会帮孩子写;
第二种就是太晚了让孩子先睡觉,早上早点起来再写;
第三种就是和老师沟通后没写完的第二天中午休息写完;
第四种是如果孩子都学会了,就不用写。