文言文《师旷论学》翻译 文言文《师旷论学》翻译

文言文《师旷论学》翻译？

翻译：

晋平公对师旷说：

“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。

”师旷说：

“为什么d不把烛灯点燃呢？”晋平公说：

“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”

师旷说：

“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着火把照明，点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢?”

晋平公说：

“说得好啊！”

原文：

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：

“暮，何不炳烛乎？”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：

“善哉！”。

文言文《师旷论学》翻译？

翻译：

晋平公对师旷说：

“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。

”师旷说：

“为什么d不把烛灯点燃呢？”晋平公说：

“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”

师旷说：

“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着火把照明，点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢?”

晋平公说：

“说得好啊！”

原文：

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：

“暮，何不炳烛乎？”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：

“善哉！”。

师旷论学的意思？

晋平公问宫中的乐师师旷，说：

“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。

”

乐师师旷（回答）说：

“为什么不点燃火把呢？”

平公说：

“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”

乐师师旷说：

“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我曾听说：

少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳的光明一样；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样；晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把和在黑暗中走路哪个好呢？”

平公说：

“（讲得）好啊！”

师旷论学少的意思？

就是师旷这个人阐明表述学习要从小时候抓起的道理。

师旷论学的故事？

晋平公问师旷，说：

“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。

”师旷回答说：

“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：

“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”师旷说：

“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。

我曾听说：

少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”平公说：

“讲得好啊！